1、师：（点击第五页）什么季节到了？冬天到了，外面飘着雪，非常寒冷，可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴？
2、师：对，他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的？
3、（教师引导幼儿复述"鼠妈妈"的话并加上动作。）
4、师：（点击第三页）哟，这老鼠母子俩什么事这么开心呀？
5、活动目标：
6、自我认知。通过自己的技能完成什么项目，提升自己并结合实际案例说明。
7、师："热"可以说成"暖烘烘"。鼠妈妈说："快乐就是在飘雪的冬夜，家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。"（带幼儿学说鼠妈妈的话。）
8、幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。
9、幼：他们在荡秋千。
10、将绘本《快乐是什么》制作成PPT（插入与画面相匹配的音乐数段），微笑表情图，大字卡："××的快乐就是……"、"快乐是什么？"。
11、事先向幼儿发放"快乐调查表"。
12、师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什么感觉？
13、师：小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题？对，这个故事的名字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠，老师就是鼠妈妈，我们一起欣赏故事，分享他们的快乐，好吗？小老鼠们要记住：每换一个地方，你们都要问妈妈——快乐是什么？
14、四、空白幻灯片
15、转正PPT更多表达的是关于PPT逻辑思维能力，主要分为4个部分。
16、幼：快乐就是外面很冷，家里很热。
17、幻灯片的颜色搭配
18、任何文章总要有一个开头，学位论文的开头通常要求有一篇绪章（叫序、序言、前言、绪论、绪章等等均可），绪章的任务是交代自己的选题、论文的主攻方向、文献检索过程和情况（即前人这方面已经做了些什么）、自己的论文在哪些方面有所创新（或有所整理）、使用的研究方法、论文大致的结构，以及其他需要说明的关于论文的问题。但是不少论文的绪章，写什么的都有，或是感谢之类，或者是发表感想，像散文而不是论文。对绪章提出一定的规范要求，就是强制作者必须考虑自己是否做了文献检索，论文是否提出了新观点。
19、幼：快乐就是鼠宝宝玩得很开心。
20、一、谈话导入
21、师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限开心地问："快乐是什么？"鼠妈妈会怎么回答呢？
22、师："快乐是什么？"小老鼠又问。"快乐就是静静地看海，静静地看夕阳，静静地和你在一起。"
23、什么是樱花雨？
24、个人感悟。最后性的总结，在实事求是的基础上适当添加自己的感悟即可。转正PPT设计可以先写逻辑草稿，使用文本编写然后转换PPT表达。这样会简单方便很多，最后工作愉快！
25、师：不错，鼠妈妈说："快乐就是看你开心地玩，吸着鼻涕舔棒棒糖。"
26、师：（点击第四页）画面上除了小老鼠，还有谁？他们在做什么？
27、如果对颜色的搭配不内行的话，冷暖、明暗对比度强些就行。
28、幼：鼠宝宝开心，他的妈妈就很快乐。
29、师：（点击第二页）瞧，小老鼠在干什么？
30、幻灯片要简洁，它只是演讲的一个有益补充
31、学习用"××的快乐是……"的句式完整地说出自己或他人的快乐。
32、二、标题内容幻灯片
33、理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快乐。
34、活动过程：
35、空白幻灯片中没有任何占位符，不能直接输入文字，但可以插入图片、插入文本框，绘制图形。（在文本框和图形中可以输入文字）
36、成果案例。通过这段时间的工作，做到什么成功的案例，让领导看到你的工作成果和工作角色的转变。
37、师：当我们心情高兴、快乐时，就自然会在脸上流露出微笑。老师今天很开心，很快乐，因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定也有很多快乐的事情，你愿意大声说出来和大家一起分享吗？谁来说说，你什么时候很快乐？
38、师：对啊，如果不小心滑倒，也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑倒了，他还捧着肚子笑呢！这时，他问妈妈："快乐是什么？"鼠妈妈说："快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。"（带幼儿一起学说鼠妈妈的回答。）
39、幼：软软的.。
40、多用图片、图表，辅以适当的动画，使幻灯片图文并茂。
41、一、标题幻灯片
42、（幼大笑）谁会学鼠妈妈的话？（请个别幼儿复述。）
43、绪论，指书籍或论文开头说明主旨和内容的部分[1]。
44、工作介绍。主要就是关于你的工作概述总结，图文表达加数据分析，先写出文本，在根据文本表达转换成PPT。
45、忌全文从Word中粘贴至Powerpoint里面来，然后答辩时照着幻灯片念，让幻灯片成为演讲的全部。
46、师：（点击第六页）小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上，他们在看什么？
47、幼：他们看着太阳落山了。
48、师：嗯，他们在游戏。咦，鼠妈妈在哪里呢？（请幼儿找出来。）
49、图形和图表直观，如对比两种方案的优劣时，用表格能十分有效地达到目的。
50、师：鼠妈妈说和谁在一起很快乐？来，我们也来感受一下这种快乐一一（音乐起）把头靠在妈妈的肩膀上，静静地，静静地……真舒服啊！
51、师：你猜对了。鼠妈妈说："快乐就是荡着秋千，像鸟一样飞进高高的云端。"你们荡过秋千吗？喜欢荡秋千吗？我们一起来体验一下这种感觉：紧紧抱着妈妈，荡起来（随音乐做荡秋千的动作）。快乐吗？
52、师：小朋友都有自己的快乐，快乐真是一种美好的感觉。可是有一只小老鼠，（点击封面）它经常问妈妈：快乐是什么？（出示字卡）想知道鼠妈妈是怎么回答的吗？我们一起来看书吧。
53、师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢！山坡上长满了蓝色的风铃草（点图）。长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉？
54、注：幻灯片中的占位符与文本框的操作方法一样，可以任意调整大小、移动位置
55、师：（点击第一页）猜猜这是什么季节？你从哪里看出来的？（引导幼儿观察樱花盛开的景象。）
56、还有许多其它的幻灯片版式，大家可以试一试
57、三、两栏内容幻灯片
58、三、欣赏故事
59、在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。
60、标题内容幻灯片是由标题和内容组成的，上面是标题，下面是内容，是最常见的幻灯片版式。
61、幼：我在做游戏的时候很快乐。
62、师：鼠妈妈在远远看着呢！你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的？小老鼠问"快乐是什么"，鼠妈妈会怎么说？（幼儿争相发言。）
63、幼：她说快乐就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。
64、幼：很安静，很舒服。
65、二、阅读感知
66、标题幻灯片版式是由标题和副标题组成的，常用于第一个幻灯片
67、幼：小老鼠骑着自行车，在追大母鸡。
68、幼：会很香，还很舒服。
69、幼：他们在喝着热汤。
70、师：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。"快乐是什么？"小老鼠舔着手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时，鼠妈妈会说快乐是什么呢？
71、师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头问妈妈：快乐是什么？鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门，头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。
72、幼：画画时我很快乐。
73、两栏内容幻灯片上面是标题，下面是两个占位符，分居两侧
74、活动准备：
75、师：（出示快乐的表情）看，这是什么表情？人的心情怎样就会微笑？
76、PPT上有绪论，一般是针对学术PPT而言，众所周知，一般学术论文开头都有绪论，而绪论的作用就是在于简要的概述论文的篇章内容及中心思想，同理，PPT上的绪论的作用就是简要的概述，PPT里面的内容及PPT的中心意思，读者可以通过PPT前面的绪论，而对PPT的内容有一个大致的了解