二年级感叹句和反问句
1、要把否定句中的否定词改为肯定词。
2、这是一道把陈述句改为感叹句和反问句的练习题。现分别作答如下，再以答案为例，说明感叹句和反问句的特点。
3、这个苹果是小明放在这里的。
4、大家今天玩的真痛快，有的跳绳，有的打乒乓球，还有的玩老鹰捉小鸡的游戏，小朋们玩的非常快乐，大家玩得真开心啊！你说大家今天难道玩得不开心！明天我们还要来和你一样玩，你们欢迎不欢迎我们来，请你们说说行不行啊！
5、你应该觉得这样做不对。
6、注意：设问是自问自答。
7、反问就是明知故问，且只问不答。
8、反问句一般由陈述句改变而来，分为肯定反问句和否定反问句。肯定反问句表示否定的意思，否定反问句表示肯定的意思。
9、例：那该有多好啊！
10、我们需要在肯定词或否定词前面加上反问语气。
11、设问句也是一种无疑而问，是为了引起读者或听者注意而采取的一种方式。
12、由名词构成的感叹句。
13、例：各族人民大团结万岁！
14、改反问句的例子
15、口号或祝词式的感叹句。
16、反问句：难道这朵花不漂亮吗？
17、句末的句号改为问号。
18、反问句：难道这个苹果不是小明放在这里的吗？
19、老师表扬了一六班的小朋友。
20、有了感叹句，作者的情感就会被宣泄开来。在抒发感情这方面，感叹句的作用举足轻重，无人可比。
21、用来告诉别人一件事或说明一个道理，表示陈述语气的句子叫陈述句。陈述句的语调是平调，句末一般用句号。
22、一、陈述句。
23、感叹句：xx玩的好开心啊！
24、常见的肯定词有：是、能、会。
25、常见的否定词：不是、不能、不会。
26、常见的范文语气词：怎、怎么、难道、岂。
27、答:感叹句:xx玩得多么开心啊！是为感叹句，句中用多么加叹词啊加句末叹号表示感叹。反问句:难道xx玩得不开心吗？句中用难道不加叹词吗加句末问号表示反问句。
28、感叹句用感叹号！疑问句和反问句用问好？反问句有反问词难道、怎么、这么……
29、我爱我的祖国。
30、感叹句的句尾常用语气助词结尾。常用的语气助词有啊、呀、了等等。标点符号改为！号。
二年级感叹句和反问句
31、这件事我知道。
32、（2）设问句
33、我们要在句子的末尾加上疑问助词。
34、反问句，xx玩的怎么能不开心呢？
35、二、疑问句。
36、由叹词构成的感叹句。
37、如：我们明天去郊游。
38、你真是太聪明了！（感叹句）你是天才吗？（疑问句）怎么就只有你能想出这个一箭双雕的好办法的？（反问句）
39、无疑而问的句子，叫反问。反问不是真的提出问题要求听话人来问答，而是为了加强说话力量而采用疑问的方式，它实际上是陈述句的一种强调的说法。
40、反问句：难道这件事我会不知道？
41、用来提出一个问题的句子叫疑问句，疑问句句尾语调上升，常常带有疑问“呢、吗、呀、么”等，疑问句的句末用问号。
42、由多、多么等副词和句尾的语气词构成的感叹句。
43、例：哎呦！救命啊！（哎呦，表示痛楚）
44、（1）反问句
45、难道ⅩX玩的不开心吗？
46、三感叹句：
47、反问句：你不觉得这样做不对吗？
48、反问句：难道我不爱我的祖国吗？
49、感叹句：多么漂亮的一朵花呀！
50、感叹句就是惊讶，感叹比如说某某同学今天穿得好漂亮呀!，疑问句就是问别人的话，比如你吃饭了吗?陈述句就是平时同学之间经常在一起交流的话，比如你帮帮我
51、如果是肯定句，就要把肯定词改为否定词。
52、如：你吃过午饭了吗？
53、加上“难道不”，再把感叹词改成“吗”或“呢”。
54、反问句：难道不是老师表扬了一六班的小朋友吗？
55、《我要的是葫芦》中种葫芦的人说的“叶子上的虫还用治”，这句话是反问句，表否定的意思，是说“叶子上的虫不用治”。
56、从以上答案我们可以知道，反问句从表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。结尾的句号改为？
57、反问的作用是加强语气，使感情色彩更加鲜明。
58、例：天哪！这一定是没了命了！（天哪，表示惊讶）
59、今天玩得可真开心啊！