小明伤心极了把句子补充完整
1、小明高兴极了，活蹦乱跳地跑出了教室。
2、小兰把小明的饭碗摔碎了，小明伤心极了。
3、常用程度：常用成语
4、小明伤心极了，可能的原因有很多种，比如受到挫折、被失望或不满意的结果击倒，或者是经历了类似于分手、亲人去世等人生大事的打击
5、可以这样补充句子，例如，1，小明伤心极了，深深地把头埋在怀里，不停的抽泣。
6、小明考试没及格，心里很难过极了。
7、您好，小明伤心极了，因为他失败了，失去了爱情，或者失去了重要的人。他感到孤独、无助和沮丧，不知道该怎么办才好。他需要安慰和支持，让他重新振作起来。
8、小明伤心极了，摇摇摆摆地跑出了教室。这是一个关于词语搭配的题目，前面什么写心情或感情的，可以是高兴，快乐，欣喜等，也可以是悲伤，难过，伤心等。后一个什么与前一个什么有关或相对应的，可以是活蹦乱跳，欣喜若狂，喜笑颜开等，也可以是踉踉跄跄.摇摇摆摆，步履蹒跚等。
9、应该是泪流满面地跑回教室
10、这种情况下，我们应该给他一些关心和支持，帮助他重新面对生活
11、一天下雨了，小明晚起了5分钟，错过了红绿灯，没有赶上去学校的最后一趟公交车，小明伤心极了，因为今天还要期中考试……
12、由于小明伤心极了，因此他可能会急急忙忙地跑进教室，眼睛看起来有些红肿，表情沮丧，呼吸急促，步履匆忙。
13、下雨了，小明害怕极了，因为他最怕下雨时的打雷声。
14、无论是哪种原因，我们需要关心和关爱他，并给予积极的引导和支持，让他能够克服难关，重拾信心和希望
15、这是关于词语搭配的题目，可以从“伤心”的样子或状态和“跑回”的样子或状态两个方面考虑。描写“伤心”的词语有泣不成声，伤心欲绝，悲痛万分，嚎啕大哭，泪流满面，抽抽噎噎，嚎啕大哭，泪流满面等描写伤心地跑回的词语有摇摇摆摆，步履蹒跚，趔趔趄趄，磕磕绊绊，跌跌撞撞，泣不成声，伤心欲绝，悲痛万分等，因此，句子可以写其中任意一个，比如：小明伤心极了踉踉跄跄地跑回教室。
16、下雨了，小明开心极了跑回屋里告诉妈妈。
17、小明伤心极了，可能是因为他遭到了挫折，或者遇到了不顺心的事情，导致他感到心情低落
18、小明难过极了，伤心地跑进了教室；小明难过极了，一边哭一边攃着眼泪跑进了教室；
19、下雨了，小明蹦蹦跳跳的高兴极了。
20、下雨了，小明忧伤极了因为下雨小亮就不能来教我弹琴了。
21、小明欢快极了飞快地跑出了教室。
22、小明泪流满面，哭得撕心裂肺，一把鼻涕一把泪，满脸泪痕，声音都哭哑了，任凭大家怎么劝说，怎么也止不住他的眼泪，太伤心了。
23、小明伤心极了，他从小华手里拿过成绩单，头也不回地跑进了教室；小明难过极了，他头也不回地跑进了教室；小明难过极了，他想起妈妈早上刚给他说的话，低着头跑进了教室。
24、小明高兴极了，飞快地跑出了教室。
25、成语发音：lèiliúmǎnmiàn
26、成语出处：明罗贯中《三国演义》第一百十回：“言讫，以印绶付之，泪流满面。”
27、小明伤心极了，踉踉跄跄地跑回教室。
28、小明难过极了，踉踉跄跄地跑出了教室。
29、小朋友把小明的书本撕了，小明伤心极了。
30、小明伤心极了，他对着大山，使劲的大喊了一声
小明伤心极了把句子补充完整
31、成语解释：眼泪流了一脸。形容极度悲伤。
32、下雨了，小明兴奋极了。
33、这个句子本来就是一个完整的句子，不需要补充。因为句子中有主语：小明，也有清楚地说明怎么样的谓语部分，伤心极了，句子有主语，谓语成分就是完整的。
34、小明快乐极了，蹦蹦跳跳地跑出了教室。
35、泪流满面
36、您好，小明伤心极了，因为他的好朋友突然搬走了，让他感到非常失落和孤独。他想起了和朋友一起度过的美好时光，心中充满了无尽的惆怅和悲伤。
37、小明伤心极了、小红失落极了、小华郁闷极了、小花悲哀极了、小康悲伤极了、小芳伤心透了、天佑绝望极了、小萍悲痛极了、小敏伤感极了、小王心酸极了。
38、仿写：小明伤心极了，哭哭啼啼地跑进教室。这题考核的知识点就是小学语文中句子仿写。仿写的核心，就是仿照所给句子的形式，写出另一个形式相同而意思完全不同的句子，比如本题，句子中的害怕我们可以改成高兴，慌慌张张可以改成蹦蹦跳跳，这就仿写成：小明高兴极了，蹦蹦跳跳地跑进教室。
39、小明高兴极了，满心欢喜地跑回教室。
40、他可能会象征性地面无表情地打招呼或者直接跑到座位上，不想跟任何人说话。
41、暴风雨来了，小兰害怕急了，慌慌张张的跑进了邻近的超市里
42、下雨了，小明伤心极了不能去公园打滑梯。
43、小明学习成绩很差，半期考试不及格，拿着卷子回家去被爸爸妈妈骂了半个多小时，小明心里很难过，到了六点过，爷爷奶奶喊到小明吃饭了，他看了爸爸妈妈一眼，爸爸妈妈就喊他快去吃饭，他一晚都在想为什么自己的学习会这差，晚上没睡妇，天亮起晚了，到学校快迟到了，小明难过极了，就飞块地跑进了教室。