取其精华去其糟粕推陈出新革故鼎新
1、侧重点不同：“取其精华，去其糟粕”着眼于继承，是改造传统文化的过程；“推陈出新，革故鼎新”着眼于发展，是创造新文化，发展先进文化的过程。
2、传承和弘扬中华民族精神的表现和要求：在国家危难、民族危亡的紧要关头挺身而出，舍生忘死，前仆后继；在他人生命、财产遇见危险的关键时刻见义勇为、扶危济困、无私奉献；在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优；践行社会主义核心价值观，立志报效祖国，服务人民，奉献社会。
3、是推陈出新，革故鼎新
4、改革开放，体制改革，制定新的党内法制，清理法规
5、去粗取精
6、要加强修养,发扬严以律已,宽以待人的美德。中国优秀传统文化重视人生价值观和道德，重视“做人”的准则。弘扬民族精神，要发扬我国优秀文化与道德伦理紧密结合的精华，严以律已,宽以待人的过程中，要把承担责任、诚信守法、平等合作、勤奋自强作为重点内容。
7、古为今用：弘扬古代的精粹，使之成为现今有用的东西。
8、增强文化认同感。认同是共有的信仰和情感，是将一个共同体中不同的个人团结起来的内在凝聚力。我们要有意识地从传统文化中去吸取养分，对传统文化要取其精华去其糟粕，推陈出新革故鼎新。反对守旧主义，封闭主义。
9、取其精华
10、内涵不同：“取其精华，去其糟粕”是指对传统文化中符合社会发展要求的积极向上的内容，应该继续保持和发扬；对于传统文化中不符合社会发展要求的、落后的、腐朽的东西，必须移风易俗，自觉加以改造或剔除。“推陈出新，革故鼎新”是指在文化的继承和发展的过程中，不断革除陈旧的、过时的旧文化，推出体现时代精神的新文化。
11、去其糟粕
12、我认为取其精华去其糟粕与推陈出新革故鼎新的区别是：
13、弘扬中华民族精神，需要充分利用中国哲学、历史、文学、艺术、教育、民俗等多方面资源，认识和学习中华民族优秀文化传统的人文知识、人文思想与人文精神，了解并践行中华民族的良好礼仪，构建和谐的人际关系。
14、强调国家意识。以爱国主义为核心的民族精神是中华民族增强凝聚力的精神支柱。国家意识应该包括对国家的认同感，对国家的主权和安全的责任感，对国家的繁荣和发展的使命感。只有在国家利益为上的道德观基础上，面临各种诱惑时，才能毅然做出正确的选择。
15、温故知新、融会贯通、吐故纳新、守正创新、推陈出新、革故鼎新、博古通今、古为今用、扬长避短、取其精华，去其糟粕、传承经典
16、吐故纳新：比喻扬弃旧的、不好的吸收新的、好的。
17、融会贯通：把各方面的知识或道理贯穿起来，从而得到系统透彻的理解。
18、弘扬中华民族精神，要注重树立先进典型。充分发挥英雄模范人物的带动、示范作用，是弘扬和培育民族精神的一条重要途径。我们在实践中要善于发现和推广先进典型，大力宣传改革开放和社会主义现代化建设中涌现出来的先进人物，使人们学有榜样、赶有目标。
19、温故知新：复习学过的知识，可以从中体会和发现新的东西。形容回顾过去，认识现实。
20、温故而知新，可以为师矣。应该就是这个意思呀！另外还有古为今用也是。
21、例如，革故鼎新，辞旧迎新