数学家高斯的故事50字
1、数学家陈景润代表作就是哥德巴赫猜想为了研究哥德巴赫猜想，陈景润几乎是废寝忘食刻苦钻研资料材料一大堆终于以惊人的毅力获得了成功
2、我们计算1+100都是按照顺序,一个一个往下加,1+2=3,3+3=6,一直往下家。
3、德国数学家﹑物理学家和天文学家。他的成就遍及数学的各个领域，在数论﹑非欧几何﹑微分几何﹑超几何级数﹑复变函数论以及椭圆函数论等方面均有开创性贡献;他有“数学王子”的美誉。另外他成功地计算出谷神星的运行轨迹。
4、小芳解出了一个复杂的方程式，得到了正确的答案。
5、华罗庚求学时，父亲店铺生意日见萧条，无力供他继续读书了，他只好辍学看柜台。他利用一本代数、一本几何、一本只剩50页的微积分开始了自学。白天没有时间，晚上守着小油灯一遍遍地演算。
6、交警也看不明白，但会看视频，从视频里，交警蜀黍也证实了教授确实无责。
7、小红喜欢数学，她每天都坚持做数学题，不断提高自己的计算能力。
8、小宇用概率论预测了明天的天气。
9、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
10、高斯很早就展现过人才华，三岁时就能指出父亲帐册上的错误。
11、小阳通过几何知识，设计出一张美丽的立体贺卡。
12、华罗庚十九岁那年，染上了极其可怕的伤寒病。这场大病，几乎毁了他的一生。从旧历腊月廿四日开始，他足足病了半年，从此因病左腿残疾，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。
13、隔了一会儿，华罗庚见大家还无下联，便将自己的下联揭出：“九章勾、股、弦。“《九章》是我国古代著名的数学著作。可是，这里的“九章”又恰好是代表团另一位成员、大气物理学家赵九章的名字。华罗庚的妙对使满座为之倾倒。
14、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样？”
15、小明和小红一起做数学题，他们相互合作，互相帮助，解决了难题。
16、一九五三年，科学院组织出国考察团，由著名科学家钱三强任团长。团员有华罗庚、张钰哲、赵九章、朱冼等许多人。
17、华罗庚因病左腿残疾后，走路要左腿先画一个大圆圈，右腿再迈上一小步。对于这种奇特而费力的步履，他曾幽默地戏称为“圆与切线的运动”。在逆境中，他顽强地与命运抗争，誓言是：“我要用健全的头脑，代替不健全的双腿！”
18、可怕的教授。
19、图灵是计算机科学的奠基人之一，他的工作对现代计算机的发展产生了重要影响。
20、这些故事可以让人们了解到数学家们的智慧和创造力，同时也能够启发读者对数学的兴趣和热爱。
21、小王利用数学知识设计了一张巧妙的数独游戏。
22、爱因斯坦小时候不善言辞，老师曾说他是个"傻瓜"，但他最终成为了伟大的物理学家。
23、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个闻名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。
24、费马是一位数论家，他提出了著名的费马大定理，但他的证明一直未能找到。
25、小芳在数学考试中遇到了困难，她向同学请教，最终克服了困难，取得了好成绩。
26、老师很吃惊。
27、小李通过建立数学模型解决了一个棋盘上马跳日的难题。
28、艾舍尔是一位画家，他的作品中充满了奇妙的几何图形和逻辑思维。
29、不充足。
30、小红和小绿比赛计算5+3的结果，小红计算正确，但小绿的解释更有深度。
数学家高斯的故事50字
31、阿基米德诞生于希腊西西里岛叙拉古附近的一个小村庄，他出生于贵族，与叙拉古的赫农王有亲戚关系，家庭十分富有。
32、塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是精明商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，勇于探索。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。
33、岁那年，高斯第一次上学了。头两年没有什么特殊的事情。1787年高斯10岁，他进入了学习数学的班次，这是一个首次创办的班，孩子们在这之前都没有听说过算术这么一门课程。数学教师是布特纳（Buttner），他对高斯的成长也起了一定作用。
34、而每个故事都要有足够的情节展开和教育意义，使读者能够理解和享受其中的数学知识。
35、“6月10日，江苏南京江宁开发区交警中队来了一位73岁司机，他当场掏出两张纸，就想和民警来一场较量：‘关于两车碰擦的意见：…把脚从油门移到刹车板需要0.15秒，从碰撞到有效刹车开始用时0.6秒，车轮和沥青路面的滑动摩擦系数为0.6…’”
36、因为十个简短的数学家小故事要涵盖不同数学领域的内容，需要精心策划和编写。
37、高斯解释道：因为1＋100＝101，2＋99＝101，3＋98＝101，……，49＋52＝101，50＋51＝101，而像这样的等于101的组合一共有50组，所以答案很快就可以求出：101×50＝5050。
38、有人说他当时只有10岁，有人说他当时只有9岁，反正是小学生。小学生就发明了现在我们现在所学的数列等差公式。
39、阿基米德出生时，在当时古希腊的辉煌文化已经逐渐衰退，经济、文化中心逐渐转移到埃及的亚历山大城；但是另一方面，意大利半岛上新兴的罗马共和国，也正不断的扩张势力；北非也有新的国家迦太基兴起。阿基米德就是生长在这种新旧势力交替的时代，而叙拉古城也就成为许多势力的角斗场所。
40、小刚在数学竞赛中获得了一等奖，成为了学校的骄傲。
41、高斯10岁时，小学老师出了一道算术难题：计算1＋2＋3＋……＋100＝？这下可难倒了刚学数学的小朋友们，他们按照题目的要求，正把数字一个一个地相加。可这时，却传来了高斯的声音：“老师，我已经算好了！”
42、不说国防发展，经济提升，也不说智能AI应用，G5时代来临，我们来说说数学在普通生活的应用。有位普通的教授就用数学中的物理搞清楚发生的交通，到底是谁的责任。
43、小张发现了一个数列中的规律，成功预测了下一个数。
44、每一张纸均有两个面和封闭曲线状的棱(edge)，如果有一张纸它有一条棱而且只有一个面，使得一只蚂蚁能够不越过棱就可从纸上的任何一点到达其他任何一点，这有可能吗?事实上是可能的只要把一条纸带半扭转，再把两头贴上就行了。这是德国种玩具使得一支数学的分支拓朴学得以蓬勃发展
45、高斯曾经发明了很多有趣的数学理论，例如他发明了高斯消去法，这是一种用来解决线性方程组的数学方法。
46、小明在数学竞赛中遇到难题，他坚持不懈地思考，最终找到了解决方法，获得了第一名。
47、小杰在数学课上犯了一个错误，但他勇敢地承认并纠正了它，老师对他的诚实非常赞赏。
48、阿基米德的父亲是天文学家兼数学家，学识渊博，为人谦逊。阿基米德的意思是大思想家，阿基米德受家庭的影响，从小就对数学、天文学特别是古希腊的几何学产生了浓厚的兴趣。
49、年夏，胡明复毕业于康乃尔大学，获文理学士学位。毕业前后，他与部分中国留美学生筹备创立科学社和《科学》杂志
50、数学家高斯的故事，高斯小时候，老师布置一个数学作业题，从1加到100，本来以为孩子们需要计算很长时间，可是高斯很快就算出来，他的方法是1+100＝101，2+99＝101，依次类推，共有50个101那就是5050。
51、以下是十个数学家的小故事：
52、这些故事是关于十位数学家的生活和工作的，他们每个人都有独特的数学才华和思维方式。
53、小花通过图形相似性证明了勾股定理。
54、数学天才——高斯的故事
55、岁高斯发现了数学定理
56、高斯七岁时进了小学，在破旧的教室里上课。
57、小李在数学课上解了一个难题，同学们都佩服不已。
58、他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的'高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
59、数学家的小故事
60、德国著名大科学家高斯(1777～1855)出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
数学家高斯的故事50字
61、他还发明了高斯分布，这是一种用来描述随机变量的概率分布。此外，他还发明了高斯曲线，这是一种用来描述曲线的数学模型。
62、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：5050，他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢？
63、哥德巴赫的故事
64、瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线（被誉为生命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
65、前212年，古罗马军队突破城防，打进了叙拉古。年已75岁的阿基米德仍在潜心研究数学，证明他的几何题。凶神恶煞的士兵把刀剑指向了他的脑袋。阿基米德明白了将要发生的事情，坦然自若地说：“等一下杀我的头，让我把这条几何定理证完。”然而，无知而又残暴的罗马士兵，一刀砍掉了阿基米德的头颅。
66、讲述的是1+100的非常规思维故事
67、小王看到一排有8个苹果，他把其中一半拿走，结果剩下9个苹果，他又将苹果放回，重新计数。
68、年，为了表彰这三位中国留学生，他们同时被推荐为负有盛名的美国大学生联谊会会员。1914年临近大学毕业时，胡明复、赵元任又被推举为同负盛名的美国科学学术联谊会会员，为中国留学生争得了殊荣。
69、传说小牛顿把风车的机械原理摸透后，自己制造了一架磨坊的模型，他将老鼠绑在一架有轮子的踏车上，然后在轮子的前面放上一粒玉米，刚好那地方是老鼠可望不可及的位置。老鼠想吃玉米，就不断地跑动，于是轮子不停地转动。
70、1910年秋天，胡明复从上海乘船赴美，入康乃尔大学文理学院学习，与后来成为语言学家的赵元任为同班同学。他们两人时常切磋学业，相互鼓励，成绩在班上总是名列前茅。1912年胡适也由该校农学院转到文理学院，与他们同班学习，三人成绩皆佳。
71、黎曼是一位数学家，他的黎曼猜想至今仍未被证明，是数学界的一个重大难题。
72、但高斯就不，他要跳着加，把前面的数和后面的数相加（1＋100，2＋99，3＋98……）。这样算的结果和顺序相加的结果一模一样，都是5050。
73、的亥厄洛国王委托金匠造一顶纯金的皇冠，但是怀疑里面掺了银子，于是请阿基米德鉴定。一次阿基米德洗澡时，发现水漫溢到盆外，于是悟得不同质料的物体，虽然重量相同，但因体积不同，排去的水也不相等。根据这一道理，就可以判断皇冠是否掺假。阿基米德高兴得跳起来，赤身奔回家中，口中大呼：“尤里卡！尤里卡！”（我发现了），于是便开始在大街上裸奔起来了，一直跑到家里。
74、小明在一分钟内计算出了十个四位数的乘积。
75、因此，时间充裕是必要的来创作出具有丰富内涵的简短数学家小故事。
76、你好，1.小明和小红比赛算数题，小明答对7题，小红答对9题，他们一起得了16分。
77、在仅有50字的限制下，对于每个故事的叙述和发挥都会受到很大的限制，难以展示足够的内容和深度。
78、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
79、数学给人带来的是更简便的生活方式，更卓越的思维方式。
80、但是所花的时间却减少了很多，效率却提升了。我当时算的时候，算了慢慢一页纸，中途还有好多次算错了。不如高斯一个公式，首位相加都是101，共有50个，101*50=5050
81、年华罗庚教授在苏州指导统筹法和优选法时写过以下对联：观棋不语非君子，互相帮助；落子有悔大丈夫，纠正错误。
82、冯·诺依曼从小就显示出数学和记忆方面的天才，从孩提时代起，冯诺依曼就有过目不忘的天赋，六岁时他就能用希腊语同父亲互相开玩笑。
83、高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师！我想这个答案是对的。”
84、“学好数理化，走遍天下都不怕！”
85、又一次他放风筝时，在绳子上悬挂着小灯，夜间村人看去惊疑是彗星出现；他还制造了一个小水钟。每天早晨，小水钟会自动滴水到他的脸上，催他起床。他还喜欢绘画、雕刻，尤其喜欢刻日晷，家里墙角、窗台上到处安放着他刻画的日晷，用以验看日影的移动。
86、是的，有十个简短的数学家小故事。
87、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算！错了。”
88、途中闲暇无事，华罗庚题出上联一则：”三强韩、赵、魏，”求对下联。这里的“三强”说明是战国时期韩、赵、魏三个战国，却又隐语着代表团团长钱三强同志的名字，这就不仅要解决数字联的传统困难，而且要求在下联中嵌入另一位科学家的名字。
89、六岁时他能心算做八位数除法，八岁时掌握微积分，在十岁时他花费了数月读完了一部四十八卷的世界史，并可以对当前发生的事件和历史上某个事件做出对比，并讨论两者的军事理论和政治策略，十二岁就读懂领会了波莱尔的大作《函数论》要义。
90、曹冲称象
数学家高斯的故事50字
91、小丽解出了一个复杂的一元二次方程，得到两个根：3和-2。
92、小明拿着一根5厘米的尺子，猜测他的手指长8厘米。
93、小兵利用三角函数计算出高楼上的角度和距离。
94、高斯十岁时，老师考了那道著名的从一加到一百，终于发现了高斯的才华，老师知道自己的能力不足以教高斯，就从汉堡买了一本较深的数学书给高斯读
95、高斯(1777年4月30日-1855年2月23日)
96、瑞⼠数学家雅⾕伯努利，⽣前对螺线（被誉为⽣命之线）有研究，他死之后，墓碑上就刻着⼀条对数螺线，同时碑⽂上还写着：“我虽然改变了，但却和原来⼀样”。这是⼀句既刻划螺线性质⼜象征他对数学热爱的双关语。
97、在全世界广为流传的一则故事说，高斯10岁时算出布特纳给学生们出的将1到100的所有整数加起来的算术题，布特纳刚叙述完题目，高斯就算出了正确答案。不过，这很可能是一个不真实的传说。据对高斯素有研究的著名数学史家E·T·贝尔（E.T.Bell）考证，布特纳当时给孩子们出的是一道更难的加法题：81297+81495+81693+…+100899。