简短有趣的数学家3分钟故事
1、小猴刚说完，小狗又开始朗诵：“退位减法并不难，数位对齐才能减。个位数小不够减，要向十位借个一。十位退一是一十，退了以后少个一。十位数字怎么减，十位退一再去减。”
2、数学家的问题费马是17世纪法国图卢兹议会的议员，一个诚实而勤奋的人，同时也是历史上最杰出的数学业余爱好者。在其一生中，他给后代留下了大量极其美妙的定理；同时，由于一时的疏忽，也向后世的数学家们提出了严峻的挑战。
3、小林林认真思考了很久，最终找到了一种简单而巧妙的解题方法，成功解答了这道难题。全班同学惊叹不已，纷纷向小林林表示敬佩和感谢。从此以后，小林林成为了全班数学家，为同学们提供数学指导和解题思路。
4、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自己也就可以借此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。
5、那时华罗庚站在柜台前，顾客一走就又埋头看书演算起数学题来。有时入了迷，竟忘了接待顾客，甚至把算题结果当作顾客应付的货款，使顾客吓了一跳。每逢遇到怠慢顾客的事情发生，父亲又气又急，说他念“天书”念呆了，要强行把书烧掉。争执发生时，华罗庚总是死死地抱着书不放。 2.7岁那年，小高斯上小学了。教师名字叫布特纳，是当地小有名气的“数学家”。这位来自城市的青年教师，总认为乡下的孩子都是笨蛋，自己的才华无法施展。三年级的一次数学课上，布特纳对孩子们又发了一通脾气，然后，在黑板上写下了一个长长的算式：81297+81495+81693+……+100701+100899=？ “哇！这是多少个数相加呀？怎么算呀？”学生们害怕极了，越是紧张越是想不出怎么计算。 布特纳很得意。他知道，像这样后一个数都比前一个数大198的100个数相加，这些调皮的学生即使整个上午都乖乖地计算，也不会算出结果。 不料，不一会儿，小高斯却拿着写有答案的小石板过来了，说：“老师，我算完了。”布特纳连头都没抬，生气地说：“去去，不要胡闹。谁想胡乱写一个数交差，可得小心！”说完，挥动了一下他那铁锤似的拳头。 可是小高斯却坚持不走，说：“老师，我没有胡闹。”并把小石板轻轻地放在讲台上。布特纳看了一眼，惊讶得说不出话来，没想到，这个10岁的孩子居然这么快就算出了正确的答案。 原来，小高斯不是像其他孩子那样一个数一个数地加，而是细心地观察，动脑筋，找规律。他发现一头一尾两个数依次相加，每次加得的和都是182196，求50个182196的和可以用乘法很快算出。 小高斯的难以置信的数学天赋，使布特纳既佩服，又内疚。从此，他再也不轻视穷人的孩子了。他给小高斯买来了许多数学书，并让他的年轻的助手巴蒂尔帮助小高斯学数学。3. 伽利略17岁那年，考进了比萨大学医科专业。他喜欢提问题，不问个水落石出，绝不罢休。 后来，伽利略果然受到了校方的批评，但是，他勇于坚持、好学善问、追求真理的精神却丝毫没有改变。正因为这样，他才最终成为一代科学巨匠。
6、大家都为它们的精彩表演鼓掌。大象老师说：“它们的儿歌让我们明白了进位加法和退位减法，它们两个都应该得冠军，好不好?”大家同意并鼓掌祝贺它们。
7、年5月29日，法国年轻气盛的伽罗瓦为了所谓的“爱情与荣誉”打算和另外一个人决斗。他知道对手的枪法很好，自己获胜的希望很小，很可能会死去。他问自己，如何度过这最后的夜晚？在这之前，他曾写过两篇数学论文，但都被权威轻蔑地拒绝了：一次是被伟大的数学家柯西；另一次是被神圣的法兰西科学院他头脑中的东西是有价值的。整个晚上，他把飞逝的时间用来焦躁地一气写出他在科学上的遗言。在死亡之前尽快地写，把他丰富的思想中那些伟大的东西尽量写出来。他不时中断，在纸边空白处写上“我没有时间，我没有时间”，然后又接着写下一个极其潦草的大纲。
8、费马有一个习惯，他在读书的时候喜欢把思考的结果简略。有一次，他在阅读时写下了这样的话：“……将一个高于2次的幂分为两个同次的幂，这是不可能的。关于此，我确信已发现一种美妙的证法，可惜这里空白的地方太小，写不下。”这个定理现在被命名为“费马大定理”，即：不可能有满足xn＋yn=zn这就是费马对后世的挑战。为了寻找这个定理的证明，后世无数的数学家发起了一次又一次的冲锋，但都败下阵来。1908年，一位德国富翁曾经悬赏10万马克的巨款，奖励第一个对“费马大定理”完全证明的人。自此定理提出后，数学家们奋斗了300多年，还是没有证出来。但这个定理肯定存在，费马知道它。
9、陈景润是我国著名数学家，他学习起来往往把其它事情都抛诸脑后。一次他去理发拿到三十八号的号牌，他想着轮到他还早着呢，不能把时间浪费掉。于是，他走出理发店找了个安静的地方背起英语单词来，背着背着发现有个单词不是很理解。他看了看表才十二点半，他想：“我先去图书馆查了资料再回来理发也不晚”，于是他站起来就走了。谁知他刚走不久就轮到他了，理发员高喊“三十八号”“三十八号理发”。陈景润哪里听得到呢？他正埋头于图书馆的书海中。
10、回答如下：《三年级数学家》是一本儿童读物，讲述了一个小学三年级学生小林林在数学课上表现出色，成为了全班数学家的故事。
11、小咪的爸爸是怎样做的呢？
12、因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。但是才一转眼的时间，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。老师看了，很生气地训斥高斯。但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11…5对数的和都是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。之后的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家
13、小林林的故事告诉我们，只要认真学习，勤奋努力，就能在学习中取得好成绩，成为优秀的学生。
14、小咪家里来了5位同学。小咪的爸爸想用苹果来招待这6位小朋友，可是家里只有5个苹果。怎么办呢？只好把苹果切开了，可是又不能切成碎块，小咪的爸爸希望每个苹果最多切成3块。这就成了又一道题目：给6个孩子平均分配5个苹果，每个苹果都不许切成三块以上。
15、他在天亮之前那最后几个小时写出的东西，一劳永逸地为一个折磨了数学家们几个世纪的问题找到了真正的答案，并且开创了数学的一个极为重要的分支——群论。
16、动物学校举办儿歌比赛，大象老师做裁判。
17、我国著名数学家华罗庚的故事：华罗庚小时候帮助父亲做生意，打算盘、记账。
18、有一次华罗庚正沉醉于计算一道数学题，一位女士来到店里问棉花多少钱一斤。华罗庚完全没有注意到对方的问题，随口就回答了他刚算出的答案。女士听到数目吓得尖叫：“怎么可能这么贵?”，华罗庚才注意到有人来买棉花。
19、但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。老师听了吓了一跳，就问高斯如何算出来的。高斯答道：“我只是发现1和10的和是11、2和9的和也是11、3和8的和也是11、4和7的和也是11、5和6的和还是11，又因为11+11+11+11+11=55，所以我就是这么算出来了。”
20、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间处理一些自己的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
21、故事结尾，汤姆非常感谢父母对他的鼓励和支持，他也明白了数学的重要性，同时也体验到了通过自己的努力和探究而获得成功的喜悦。
22、欧拉工作时,往往需要照看孩子,因此在孩子擦嘴的纸巾上和围布上都写满了欧拉研究数学的公式,有时甚至在孩子的背上就演算起了数学问题,真可谓是一个十足的工作狂。
23、陶哲轩1975年出生于澳大利亚,早年就被其父母发现在数学方面具有极高的天赋。7岁时就开始自学微积分,21岁获得大学博士学位,24岁时被聘为大学教授,甚至在后来获得了菲尔兹奖。
24、数学家华罗庚小时候刻苦学习，然而，华罗庚却被叫去看店。
25、老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。后来的高斯长大后，成为了一位很伟大的数学家。
26、小林林平时非常喜欢数学，总是认真听讲，认真思考，勤奋刻苦。一次数学课上，老师出了一道难题，全班都不知道怎么做，只有小林林看懂了题目，开始思考解法。
27、高斯在哥根廷大学时，一次有事耽误赶到教室上课时，教授都已经下课走了。黑板上写有三道数学题，高斯以为是教授留下的作业就把题目抄了下了来。没想到这些题超乎寻常的难，高斯花了一晚上也就做出了一个题目。第二天他沮丧的告诉教授，教授听后非常震惊:“这些可都是数学史上最难解的题目啊!你竟然只用了一个晚上就解出了一道?”高斯解出的这道难题就是困扰了数学家两千年的正十七边形尺规作图。那一年，高斯才仅仅只有19岁。
28、有一次，有个妇女去买棉花，华罗庚正在算一个数学题，那个妇女问棉花价格，然而勤学的华罗庚却没有听见，就把算的答案答了一遍，那个妇女尖叫起来：“怎么这么贵？”，这时的华罗庚才知道有人来买棉花，就说了正确的价格，那妇女便买了一包棉花走了。
29、《三年级数学家》是一本启发儿童数学思维和兴趣的绘本故事书，下面是该故事的摘要：
30、在数学上，“费马大定理”已成为一座比珠穆朗玛峰更高的山峰，人类的数学智慧只有一次达到过这样的高度，从那以后，再也没有达到过。
简短有趣的数学家3分钟故事
31、小男孩汤姆的数学学习非常好，他最喜欢数学和画画。一天，他在和父母去看一场比赛时，发现场馆的座位编号是有规律的，他便开始探究规律性。回家后，他开始更加认真地学习数学，通过画图和发现规律，不断深化自己的数学知识。一次，他去参加数学比赛，通过运用自己的数学知识，他解决了一道很难的题目，不仅令评判老师惊叹，也让他获得了比赛的第一名，并得到了一份大奖。
32、处理一些自我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=？
33、第二天上午，在决斗场上，他被打穿了肠子。死之前，他对在他身边哭泣的弟弟说：“不要哭，我需要足够的勇气在20岁的时候死去。”他被埋葬在公墓的普通壕沟内，所以今天他的坟墓已无踪迹可寻。他不朽的纪念碑是他的著作，由两篇被拒绝的论文和他在死前那个不眠之夜写下的潦草手稿组成。
34、当高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时间
35、小猴第一个举手，开始朗诵：“进位加法我会算，数位对齐才能加。个位对齐个位加，满十要向十位进。十位相加再加一，得数算得快又准。”
36、华罗庚正想坐下来继续算时，才发现：刚才算题目的草纸被妇女带走了。